初念:“对,这是一个。”
他又拿了一个,说:“两个。”
初念再次,“对,九遗真厉害。“反正幼儿园的孩的话,老师教一遍是肯定记不住的。
大蛇又拿过来一个,“几个?”
得,已经学会举一反三了。她发现大蛇对于学习这件事非常积极,而且只要她说过一遍的,他就能记住。
她说什么,他就重复什么。
在不停的的对话中,她在思考着怎么才能让大蛇
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