尤宿将他看到的规则全
说了
来，但是只凭借这些规则还无法判断金苹果的概念。
只听尤宿接着说：“借着‘好学’的劲儿我问了导师，究竟怎么样才算是好学生可以得到金苹果。”
实验课老师是这么回答的——
“你跟着我好好学习就行，以你
实验的天赋，在我的培养
肯定能成为金苹果的。”
实验课老师说得一丝不苟，他真的对尤宿抱着莫大的希望。
尤宿却
到一丝不妙：“成为
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